中国街舞正逐渐获得一个“好学生”的身份


一直以来,民族舞,芭蕾舞都是“温柔高雅”的代表,家长送孩子去学民族,芭蕾的理由都是“培养培养孩子的气质”;拉丁舞则是自信热情的典范,学拉丁的小女孩走路似乎都是昂首挺胸,神采奕奕。男孩子呢,学的更多的是竞技体育类的爱好,跆拳道,足球篮球乒乓球,既强身健体,又极具“男孩子气概”。

但与此同时街舞在大家心中的形象都不太正面,很长一段时间大家都在为它正名。为什么会这样呢?一来是其“文化起源”导致,吊儿郎当的“街头形象”往往是大家对街舞最直观的认知。二来,街舞在中国的发展年限相对较短,发展的道路不成熟,市场鱼龙混杂。

今年开始好的迹象逐渐出现。首先是几大平台齐力将街舞综艺推向大众面前,hiphop dancer们终于从“地下”走到了“地上”,从“街上”走到了“台上”。

其次国家逐渐开始重视街舞文化,中国街舞界首位政协常委诞生(CHUC河南联盟常务副主任吕龙代表街舞界当选郑州市第十四届政协常务委员并担任主席团常委,作为街舞代表成为中国街舞历史上第一位出任市级政协常务委员的街舞人)。

与此同时,在中国舞蹈家协会街舞委员会的推动下,街舞正式列入艺考范围。2018年高考艺术类统招分数线中街舞方向专业课联考分数线380分,且街舞考学目前具有其他普通艺体专业无法相比的优势,既可以考舞蹈学类专业,也可以考健美操类专业,相当于街舞艺考生有两个报考机会。

随着街舞的被认可度越来越高,全国985,211高效中的街舞社团的存在早已不是新鲜事。同时许多高校相继开设了“街舞选修课程”,学生可以在学习街舞的同时,修得相应的学分。

例如,南开大学的公开选修课中设有“爵士舞”课,和“民族舞”“现代舞”“国标舞”等选修课程一样,成为公选课程,可兑应相应的学分;江苏大学也将街舞列为选修课程,成为《大学体育》课程的主干课之一,舞种课设主要有“popping”和“breaking”;云南师范大学商学院中“街舞课程”已经是公共必修课《商务体育》的一门特色课程......

街舞正逐渐以一个“好学生”的身份,回归到大家的眼前。

前段时间,在微博上火传了一段“南开中学学生课间操跳街舞”的视频。可能由于是“街舞少年组合”TF boys的“王源的母校”的原因,这个中学的课间操采用街舞形式,十分受同学们的欢迎。

在接受重庆晚报记者的采访时,高一的一位小女孩说:“街舞课间操在同学中很受欢迎,没有舞蹈基础的同学多练几遍也就能学会了。而且,每个同学跳这段舞,都能跳出自己的风格。”

而编舞老师表示,“我们街舞只跳两分钟左右,比起传统的课间操时间要短一些,但获得的运动量已经足够了。”“对学生来说,会跳街舞也算多获得了一项技能,不仅达到了锻炼的目的,还能培养学生的表现力,不至害羞的拍照都只会比剪刀手。”

从实践来看,将街舞课程应用于学校真正的教学体系中,反馈是良好的。中国Hiphop的发展和进步大家有目共睹,其成长的过程也越来越有我们国家自己的发展方向和发展特点:中国街舞正逐渐受到国家和政策的鼓励和支持,市场逐渐规范化,越来越多的“街舞从业者”可能会得到更多的保护。

希望HipHop能以其自由的本心,在国内健康快速的发展起来,为新一代“多样性”的发展和成长贡献一份力量。

责任编辑:Coldboi
文章来源:街舞足迹
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